艺术教育的重要性在于培养创造力，建立正确的价值观及丰富生命的色彩。本校一直致力推动艺术教育，积极培养同学对艺术的兴趣，並鼓励他们发挥创意，展现自己的潜力。从 22/23 学年度开始，本校为修读高中视觉艺术科的同学举办毕业展览，为他们提供展示和分享作品的机会。透过这个平台，同学可以展现他们的创意和想像力，希望让同学获得更多的肯定和鼓励，並激发他们在艺术领域中继续追求卓越。艺术是一个无尽的探索和表达之旅，我们期待毕业展能表现同学的独特光芒。 （视觉艺术科许自培老师）
- 早餐时间（6B 谭乐遥）
上课的时候我感到有些无聊，眼皮渐渐沉重，白日梦中的我回到家中的客厅。我看见爸爸和妈妈正在享用美食，而父亲的头部竟然变成了海洋的一部分，海洋生物在他周围自由游动，水泡轻轻飘浮着。他正用果酱涂抹面包，旁边放着一杯热气腾腾的咖啡。母亲则化身成戴着珍珠耳环的唐老鸭。墙上悬挂着名画和一个时钟。这幅作品以日常场景将现代艺术和古典画结合，画面既虚幻又现实，令作品的内涵更丰富。
- 迷（6B 赵子勤）
拍照原先意义是为了记录回忆和景象，但现今很多人拍照是为了在网络世界得到赞和关注，同时在网络世界为自己建立形象，那些人因为虚荣迷失了自我，连自己拍了什么、做了什么也不知道，好像一切拍出来的东西都只是为了別人的赞和关注。
- 理想中的美（6A 陈静如）
作品中的主角是一位女性，透过背景的衬托和光影的明暗处理，突显了她的凄凉和优雅。这幅作品结合了写实主义和梦幻的元素，创造出独特的构图和个人风格。
- 扭蛋机（6B 谢朗天）
作品描述一个扭蛋机内有多种扭蛋款式，象征着人生的不同道路。画作的下方有一个小孩赤身裸体，似乎选择了与众不同的人生道路。孩子渴望选择属于自己的人生道路，但最终却要跟随着父母的想法。画作上方有一双父母的手，象征孩子做出的选择，最终也会受到父母的操控。
- 自由（6A 陈静丽）
我运用自然景色来表达对自由的渴望。一个心形的山洞象征内心对自由的渴望，从山洞中可以看到外面广阔的世界，代表着对无限可能性的追求。日落象征人生中的挫折和困难，作品下方的彩色缐条则代表照亮人生的力量，给予追求自由的动力。希望观众能感受到作品中的魅力，同时启发他们寻找自己独特的自由之路。
- 京剧人物（6A 蔡采琳）
我的作品以中国风为主题。京剧作为中国的国粹，其中的人物形象和他们挥舞旗帜的场景给我留下深刻印象。透过创作京剧人物的形象，我希望让观众更深入了解中国文化，同时传达传统元素的美丽之处。
- 永远的小孩（6A 古芷栭）
这幅作品描绘了父母对孩子成长的期望，希望他们能够快高长大。然而，过度的关注和保护会导致孩子缺乏独立性和自信心，甚至失去自我。作品唿吁让孩子有机会尝试失败、面对挫折，並自行解决问题。或许正是这样的经歷，才能让孩子快速成长。
- 先进的私人空间（6A 古芷栭）
作品在嘲笑现代人对手机的过度依赖，忽略了周围的人和事。画中描绘了一个家庭在用餐的场景，餐桌上摆放了四台手机，每个人都被手机束缚。即使在餐桌上与家人面对面，每个人的目光都只注视着手机，完全活在自己的虚拟世界中，忽略了身边的人。
- 自由（6B 章景弘）
这幅作品彰显了我对自由和创意的追求，无拘无束地描绘了我心中所思所想的世界。每一笔、每一色彩都是我内在世界的一部分，展现独特的个人风格。透过自由的创作方式，我真实地表达自己，並与观者分享我的内心世界。
- 靠近光（6C 黄静渝）
这幅画作描绘一位背对观众的女孩，她完全沉浸在自己独特的音乐世界中。画面呈现出夕阳映照下的金黄和橘红色调风景，包含着蔚蓝的天空、绚丽的云彩和绽放的野花，为画面增添了自然之美。作品将音乐和大自然结合，表达了对未来美好的憧憬，营造出充满力量並带有诗意的视觉效果，让观者仿佛沉浸在音乐和周围环境之中。
- 玫瑰泪（6B 甘绮华）
玫瑰美丽的背后隐藏着挫折和哀愁，就如同人生一般，它的华丽与荆棘象征着美好与痛苦並存。我们的人生也是如此，在追求美好的同时，常常伴随着困难和失败；然而，这些挫折和痛苦也是我们成长的机会，让我们更珍惜生活中美好的时刻。在那成功的背后，常常流淌着无人所知的努力和泪水。
- 美（6B 庄如心）
这幅作品展现了音乐所带来的美妙。音乐具有多样的风格，是一门艺术。作品中，我描绘了贝多芬在海上弹奏钢琴的场景，象征着自由创作的能力，不受任何限制地放松自己。我希望透过作品让观者找到属于他们自己的音乐，並感受到其中的美好。
- 友情的代价（6C 常熙贤）
《友情的代价》的创作灵感源自我的真实经歷。从小时候起，我朋友的数量就不多，而我始终记得一个让我痛苦难忘的经验——朋友的背叛。无论我如何真心对待他们，他们总是沒有为我着想，认为我是他们的包袱，最终无情地抛弃了我。这个经歷让我深刻理解到，所有的事情都是需要付出代价的，就像友情一样。
- 自由的破碎（6C 郭彤彤）
你是否了解自由的价值呢？对我来说，自由是遥不可及。从我懂事开始，我就渴望拥有自由，我想在晚上可随意到海边看海，不愿每天困在大楼中。我想看到漫天的星光，不愿只看到各家窗户的灯光。自由，你何时才到我身边呢？
- 自由的美（6A 陈思思）
爱美是人类天性，它应该是一种自然而然的直觉。美是多变的，不仅限于苗条的身材，胖胖的也可以很迷人。我们应该由女性自己来定义美，而不是被既定的标准所框限。就像人造钻石一样，它不需要问及出处，也不需要生长环境来定义它的价值。无论生长在哪里，它都能闪耀出美丽的光芒。
- 沈迷（6C 倪达钧）
这幅作品描绘人们沉迷于虚拟世界，忽略现实生活的场景。它表达了对虚拟世界的渴望和追求，同时探讨了科技对人际关係和社会互动的影响。透过艺术的表达引起观众对于沉迷于电子产品的现象进行反思，同时提醒人要保持平衡和健康的使用方式。
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