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赛马会跨学科艺术创意学习计划

赛马会跨学科艺术创意学习计划

本页图片/档案 - 夸啦啦赛马会 创见远景计划2024-2028

 

「夸啦啦赛马会创『见』愿景计划」是一个全新的创意学习项目,亦是「赛马会跨学科艺术创意学习计划」的延续与扩展,致力推动系统性创意思维和跨学科创意教育。为推动创意学习,夸啦啦艺术集匯(夸啦啦)三年前推出先导计划 。临近2024新学年,为进一步加强在全港学校推动创意学习模式,由夸啦啦主办、香港赛马会慈善信託基金捐助的「夸啦啦赛马会创『见』愿景计划」再次为教师提供全面的创意教育专业培训和发展,透过课程设计与实施塑建学生的核心素养,在学生心中灌输创新思维的种子,加强推动香港的创意教育。

 

「夸啦啦赛马会创『见』愿景计划」将于2024至2028学年实行,这个计划由一众教育及创意工作者携手带领、推动跨学科艺术创意学习,培育拥有创意(Creativity)、慎思明辨(Critical Thinking)、沟通(Communication)、协作(Collaboration)和回馈(Contribution)五大共通能力的学生,以应对21世纪的各种挑战。此计划从2021至2024年「赛马会跨学科艺术创意学习计划」的基础上延续和扩展而来,将艺术融合教育,目标触及更广泛的学生群体;为装备学生成为创意实践者,在推行跨学科创意教育的基础上融入国际化元素。

 

夸啦啦艺术集匯行政总裁兼「夸啦啦赛马会创『见』愿景计划」总监邱欢智认为透过创意学习扭转亏损模式及亏损思维的教学,以学生优势为本,教育及创意工作者彼此互补,共同培育未来新一代,势在必行。「创意工作者拥有的知识,老师未必了解,因此这种学习对学校极具价值。透过集思广益和寻找解决方案,我们关注的重点是如何实现均衡发展,提升学生核心素养。我希望文化界的参与者、学校代表和学生能够激发内在动力,主动学习。当代世界快速变迁,我们的教育体系须重新思考传统的单向式教学,停止被动式的灌输知识,更需要培养学生的核心素养,即创造力、慎思明辨、沟通能力、协作能力与回馈社会的精神。」

 

近年世界各地日益重视创意教育的推行,最新的学生能力国际评估(PISA)中的创意思维评估显示,香港学生在创意思维方面得分为32分,略低于国际平均的33分,突显香港在创意学习项目和创意教育方面仍有待发展。

 

她进一步指出:「虽然在本港的教育中有提倡创意和慎思明辨,但在实际应用方面仍有进步的空间。为在职教师提供专业的艺术导向教与学培训,有助将创意思维融入课程设计与实施。跨学科的互动和协作不仅有助提升教育水平,培育学生创造力、慎思明辨等共通能力,同时也能促进教师之间的专业发展和知识分享。这将更有效地帮助教育系统应对当前世界所面临的种种挑战。」

 

计划的教师专业发展培训现正公开接受报名,合共12小时的免费教师持续专业发展工作坊让全港初中及小学有兴趣的教师可一尝创意学习。工作坊由资深教育及创意工作者带领,透过互动形式教授可立即应用于课堂的实用创意教学基本策略、工具和技巧,教师将亲身体验以艺术为基础的跨学科教学,並于校内尝试运用创意教学工具,分享试行创意教学的挑战和感悟。

 

工作坊分为2节必修单元和2节选修单元:必修单元将涵盖创意教学的基础培训;选修单元则将探讨不同的应用范畴。参与工作坊的教师所参与的时数可获计入教师专业发展时数。若学校派出2位教师各参与满3节工作坊,可获得1节免费到校家长工作坊,这将有助于推动家校之间的创意教育,共同培养下一代的创意思维。

参与2024至25学年教师专业发展培训的学校可于2025至26学年申请成为创意学习学校,並获优先考虑。创意学习学校可获四大支援,包括:

 

  1. 进阶持续专业发展培训:教师持续参与专业发展培训,学习应用创意教学工具、技巧和策略于创意课堂之中;年中进行再续培训,反思创意课堂中的挑战,並与同工分享经验、心得。
  2. 校内跨学科艺术创意学习课堂:按照学校所选的艺术学习领域及其他学习领域,配合创意工作者擅长的创意领域,由校内教师及创意工作者共同制订专属每校的学习主题及内容,並共同任教,于学校课时内实践创意教学。
  3. 校外文化日:每学年到校外进行2次文化活动,由教师与创意工作者共同筹划,让学生亲身体验艺术活动。
  4. 创意学习艺术奖:非竞争性的创意学习艺术奖,由学校自我评估过去一年的成果,以表扬並鼓励学校在艺术创意学习方面的努力。

 

「夸啦啦赛马会创『见』愿景计划」专业发展培训工作坊

「夸啦啦赛马会创『见』愿景计划」有赖先导计划「赛马会跨学科艺术创意学习计划」之显着成效,先导计划的效能研究总结报告显示,95%参与计划的老师和创意工作者表示在教学实践中经常欣赏学生、鼓励学生发问和提出建议;认为在三年计划中,观察到自己以下改进,包括对跨学科艺术教学的兴趣有不同层次的增加、有更大的意愿去设计和实施创意教育计划;並同意他们观察到学生软技能的提升,包括学生与同伴之间的沟通有良好进步、学生对其他人能够表现出更多的理解、尊重和关心等。

 

有意参加计划的学校,敬请浏览计划网站了解详情。

 

 

原文链接:夸啦啦创「见」愿景计划致力推动香港创意教育  现正开放教师专业发展培训报名文化漫谈|全球最型格街道?荷李活道的歷史与岁月之歌 from 橙新闻
https://www.orangenews.hk/culture/1237825/?utm_source=newscopy&utm_medium=referral

 


 

组织者名称: 赛马会跨学科艺术创意学习计划

 

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