最近應朋友邀請，幫忙成立香港教育研究院旗下教師網，旨在與教育界同工互動交流，同心同行。期間得到一套很有教育意義的日本動畫電影特別埸的少量門票，欣然與參與教師網的學校分享。電影上映當日，在電影院接待處派發入場票期間，發生了一段小插曲，令我在忙碌的生活中重新思考人生的生活態度。
前來看電影的朋友當中，有退休校長、學生、學生家長等等。最為特別的是有幾位輕度弱智學校的畢業生。因為我從未接觸過「輕度弱智人士」，不知道他們跟一般「正常人」有什麼分別，只好提早站在接待處等他們。當時心裡有點擔心，怕他們找不到我。
出乎意料之外，輕度弱智畢業生十分乖巧，根據校長的指示，電影開場前十五分鐘，到接待處找那位穿紅色外套的女士取票。他們態度友善，說話速度比營營役役的「正常人」稍爲緩慢。
其中一位女畢業生主動跟我聊天，閒話家常。她問我是否老師？我說曾經教過書。她繼續問我是否教「正常」學校，教什麼科目。此刻我心裏一沉，提醒自己說話要小心點，以免傷害了她的自尊心。我說教過初中數學，但學生成績不太好。女生聽了低頭不語，我感覺她心裡在想，她寧願在「正常」學校當個差學生，也不想在「不正常」學校當個好學生。
看完電影回家，我一直在回想跟那位輕度弱智女生短短數分鐘的談話。她的面容和名字我已經記不清楚了，只覺得她是一位善良、有責任感、純真的少女。她口中「正常」這兩個字，圍繞在我腦海中，令我徹夜難眠。
什麼是「正常」？一般人的認知就是社會上大部份人的標準。如果用智商（IQ）來評定，正常人應該是100。過去十多年流行的人工智能（AI），應該就是那些比正常人聰明的人研發出來的。那麼，那些搞高科技的人是否就是「不正常」呢？
我們今時今日的生活，已經不自覺地與AI 共存。換句話說，「正常人」是被「不正常人」引領著，時刻影響著我們的生活。日出日落，茫茫人海，在我們正常人身邊的，是純真的真實面孔，還是虛與偽的幻象？
如何在「正常」與「不正常」之間存活，也許是一種藝術！
王禧玲
香港出生及成長，留學英國、加拿大，熱愛文學、電影、戲曲、寫作，曾合編《我愛80年代》、監製出版《色味人生》等書，並編寫出版一系列親子書藉，包括《世界至能人》，鼓勵家長向小孩講好故事，培養閱讀習慣。現為「一喜文化社」社長，積極推動文化交流活動。
上載日期：2024.8.12
*照片由供稿者提供。
原文刊登在教師網（2024.3.26
https://hkeri.org/article/66029a86400525bf6d42a05b/活在正常與不正常之間的藝術