為響應4月23日「世界閱讀日」和推廣閱讀文化，香港公共圖書館以「閱讀愛．愛閱讀」為主題，舉辦2024年「4．23世界閱讀日創作比賽」。這項比賽結合閱讀與創作，我們期望藉此鼓勵兒童及青少年擴闊閱讀領域，深化閱讀層次，並與人分享閱讀的喜悅與情感，我們亦希望鼓勵公眾多閱讀，讓閱讀滋養生活，豐富閱歷，開啟知識大門。
比賽詳情
參賽資格
(1) 參賽者必須為香港全日制學生（小一至中六）。
(2) 參賽作品必須由學校推薦。
(3) 每間學校可就每個組別最多推薦5份作品參賽。
初小組 (小一至小三)
主題：我最愛的_____
以「我最愛的_____」為主題，通過木顏色筆畫以有趣的方式介紹自己最喜愛的親人／朋友／老師／同學或寵物，又或描繪一次愉快的閱讀體驗，並加上一句感謝的說話，表達摯誠的心意。
高小組 (小四至小六)
中文 / 英文
主題：閱讀愛
以「閱讀愛」為主題，自定題目。分享一本有關親情、友情或師生情的書籍（紙本書或電子書均可），以閱讀報告形式描述書中內容，並配合主題分享見解和感受。
300 - 400 字 (標點符號包括在內)
初中組 (中一至中三)
中文 / 英文
主題：閱讀與活在當下
以「閱讀與活在當下」為主題，自定文章題目。選取一本可從香港公共圖書館借閱的書籍（紙本書或電子書均可），內容與生活或自我認識相關，以散文形式分享閱讀為生活帶來的正面影響、樂趣或感受。
650 - 800 字 (標點符號包括在內)
高中組 (中四至中六)
中文 / 英文
主題：閱讀回憶
以「閱讀回憶」為主題，自定文章題目。選取多於一項可從香港公共圖書館借閱的書籍或資料（紙本書或電子書資料均可），以散文形式分享與情感相關的深刻回憶或具啟發性的感受。
1000 - 1200 字 (標點符號包括在內)
奬項及獎品
初小組 ─ 優勝獎25名
高小中文組 ─ 優勝獎15名；高小英文組 ─ 優勝獎8名
初中中文組 ─ 優勝獎15名；初中英文組 ─ 優勝獎8名
高中中文組 ─ 優勝獎12名；高中英文組 ─ 優勝獎5名
各得獎同學可獲頒發港幣500元書券、獎牌及獎狀；得獎者所屬學校亦可獲頒發獎座。
截稿日期
2024年1月4日下午6時或之前（郵寄以郵戳日期為準，逾期遞交或郵資不足者，恕不受理。如轉寄電郵，轉寄日期將視作遞交日期，逾期發出或轉寄的電郵概不受理。）